Cronograma e conteúdo

Aqui você encontra o plano geral do curso com algum detalhamento. O planejamento certamente vai mudar. Isso acontecerá porque ajustaremos o curso de acordo com a composição de nossa turma, interesses e claro, imprevistos. O intúito é fazer com que você tenha um bom nível de clareza quanto ao que é esperado de você e o que você esperar (de mim e) do curso ao longo de todo o semestre. Caso o planejamento mude substancialmente - ou seja, uma nova atividade/leitura/trabalho será inserido, o documento será alterado aqui e você será comunicado/a em sala de aula ou eletronicamente.

Legenda

Os textos coloridos indicam atividades feitas fora de sala de aula. Algumas dicas:

Verde indica alguma atividade que você precisa começar na semana indicada

Vermelho indica a entrega de algum trabalho/atividade até a aula indicada

Azul aponta leituras obrigatórias que discutiremos na semana seguinte

Laranja aponta informações úteis, dicas e referências sugeridas

indica trabalho individual
indica trabalho em grupo

20/março – Introdução ao projeto

Discussão geral sobre proposta de projetos.

27/março - Não haverá encontro

Professor fora do país - Reunião UNESCO

Leitura do Caderno REA e discussão por grupo de email (email enviado com orientação, caso não tenha recebido, entre em contato com o professor)

03/abril – Apresentação de teorias e metodologias

Encontro das 15h00-17h00 na FE 05 - Sala 6

Apresentação (palestra) sobre:

  • Educação aberta
  • Recursos Educacionais Abertos
  • Pesquisa baseada em design
  • Base Nacional Curricular Comum

Definição de projetos conjuntos ou individuais.

10/abril - Não haverá encontro presencial

  • Comunicação por email. Professor vai enviar dados de acesso ao nosso curso no Moodle da UnB.

17/abril - Discussão dos projetos

Encontro das 15h00-17h00 na FE 05 - Sala 6

  • Definir um ou mais objetivos da Base Nacional Curricular Comum para o seu projeto. Veja os Os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para a educação infantil como uma possibilidade. Caso queira focar no fundamental, veja os objetivos e selecione habilidades específicas para seu projeto dentro de alguma das áreas do conhecimento.
  • Trazer seu primeiro Projeto REA impresso e preenchido para discussão. Essa é a sua primeira versão para discussão - mas ela precisa estar completa mesmos que seja um rascunho.