Cronograma e conteúdo

13/agosto - Apresentação e introdução

Não haverá encontro.

20/agosto - Primeiro encontro - Aula com monitora (08h00, Sala de Vídeo - FE-03)

Professor na conferência CAVA 2019.

Todos os alunos inscritos - preencher questionário de entrada.
Leitura para a semana que vem. Vamos discutir o artigo de - PEREIRA, E. W.; MORAES, R. DE A. História da educação a distância e os desafios na formação de professores no Brasil.

27/agosto - Ferramentas de colaboração

Aula será no Laboratório de Informática da FE-01 (Sala AT52/10).

Vamos aprender a criar uma conta e usar a Wikiversidade para nossas atividades criando uma página colaborativa. Vamos explorar outras plataformas de escrita colaborativa.
Discutir resultado do questionário de entrada e fazer ajustes.

3/setembro - EaD no Brasil

O Sistema Universidade Aberta do Brasil
Dados sobre a EaD pública e privada no Brasil
Professores, tutores, coordenadores - Os diversos papeis do educador online.

Apresentação sobre a UAB e discussão sobre o modelo de EaD praticado no Brasil.
Leitura para a semana que vem o texto bem curto de - LONGO, Carlos. A regulação da educação a distância e a qualidade do setor: dados de opinião.

10/setembro - Legislação EaD

Aula será no Laboratório de Informática da FE-01 (Sala AT52/10).

Iniciaremos e finalizaremos a Atividade 1 em aula. Vamos trabalhar no comentário crítico às leis que atualmente regulam a EaD no Brasil:
Lei de Diretrizes e Bases, de 1996
Decreto 9.057, de 25 de maio de 2017 - Regulamenta LDB
Portaria CAPES 275, de 18 de dezembro de 2018 - Pós a distância
Portaria MEC 1428, de 28 de dezembro de 2018 - Graduação presencial

Site-resumo com informações de apoio.

17/setembro - Tendências da EaD

Aula será no Laboratório de Informática da FE-01 (Sala AT52/10)

Tendências de projetos de EaD no mundo.
Modelos e exemplos para investigação (OERu, Canvas, Futurelearn, EdX, Coursera, Veduca, dentre outros).
Discutir as tendêncais e modelos.
Iniciar Atividade 2 em sala de aula, criando resenha e crítica e sobre plataformas e sistemas EaD e escolhendo uma disciplina para acompanhar.

24/setembro - Semana universitária

Comprovação de participação em atividade conta como presença.
Atividade 2 - Participar da sua disciplina online e continuar o relatório em grupo sobre a plataforma.
Leitura para a semana que vem. BATES, Tony. Implicações do ‘aberto’ para o design de programas e cursos.
Leitura para a semana que vem. PRETI, O. Educação a distância: fundamentos e políticas. Cuiabá: EdUFMT, 2009. http://uab.ufmt.br/uploads/pcientifica/fundamentos_e_politicas.pdf

1/outubro - Educação aberta e a EaD

Os problemas da EaD e os desafios propostos pela educação 'aberta' (facilitando a entrada, a certificação, os meios e outros princípios). Discussão em sala de aula.
Palestra e discussão em grupo com propostas, com base no texto de BATES e PRETI.
Atividade 2 - Grupos apresentam suas plataformas

8/outubro - Quem é o aluno da EaD

O perfil do aluno EaD
Quem faz aula a distância?
Quais as competências e características de um aluno na EaD?

Discussão em sala de aula sobre o perfil do aluno da EaD.
Iniciar Atividade 3 - vamos construir uma entrevista com um ex-aluno da Pedagogia EaD. Em sala, vamos definir métodos para entrevista e anotações usando o software livre Limesurvey

15/outubro

Não haverá encontro presencial, professor em palestra no CETIC.br/SESC. Possível encontro com monitora, a definir.
Atividade 3 - Conduzir sua entrevista com aluno da Pedagogia EaD e publicar seus dados e sua reflexão em grupo.

22/outubro - Recursos Educacionais Abertos

Aula será no Laboratório de Informática da FE-01 (Sala AT52/10)

Discussão sobre os resultados da Atividade 3 e o perfil do aluno da Pedagogia-UAB/UnB
Oficina mão na massa sobre licenças e formatos livres

29/outubro - Produção de conteúdo aberto para a EaD

Conteúdos para a EaD, seu design e produção.
Noções de Design instrucional para a EaD - o que considerar?
Construir desenho instrucional para um recurso EaD.
Entrega da Atividade 3 na Wikiversidade.

5/novembro - Produção de conteúdo aberto para a EaD

Aula será no Laboratório de Informática da FE-01 (Sala AT52/10)

Vamos discutir os temas e explorar software de criação de conteúdo como o OBS e sites para depósito de conteúdo livre como o Vimeo e o Internet Archieve e discutir a Atividade 4 - produção de conteúdo.

12/novembro - Oficina de produção de conteúdo

Oficina com técnicos de vídeo. Professor ministrando palestra na North-West University
Finalizar desenho do recursos educacional em grupo.
Detalhes a definir - pendendo agenda dos técnicos do NTE/SAT/FE.

19/novembro - Consolidação do projeto de produção de recurso educacional

Em sala de aula, vamos finalizar o planejamento para a construção do recurso educacional.

26/novembro - Trabalho em grupo

Professor em palestra no ESUD 2019. Possível encontro com monitora, a definir.
Continuar trabalho na Atividade 4

3/dezembro - Último dia de aula

Apresentação da Atividade 4 em sala de aula.